АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА С ВНУТРИГОРОДСКИМ ДЕЛЕНИЕМ
«ГОРОД МАХАЧКАЛА»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ №37»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-__________
Ул. Гамидова 10 б, г. Махачкала, Республика Дагестан, 367013, тел (8722) 62-19-60, 62-19-62 e-mail: ege200637@yandex.ruОГРН 1070561001851, ИНН 0561056538,КПП 057101001,
ОКПО 49166522
«Утверждено»
Директор
______________Асланбекова Э.А.
«_18 »_апреля 2022г.
Самообследование
Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения «Гимназия №37» г.Махачкалы
по итогам 2021 года
Махачкала 2022г.
Самообследование МБОУ «Гимназия №37» г.Махачкалыза 2021г
1. Общая информация
Полное наименование организации в соответствии с Уставом
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 37»
Юридический адрес
367013, РД, город Махачкала, улица Гамидова 10, б
Фактический адрес
367013, РД, город Махачкала, улица Гамидова 10, б
Телефон 62-19-62, 62-19-60
1.4. Банковские реквизиты
Лицевой счет: 20036ш47170
БИК: 048209001
Р/С: 40701810000001000001
Отдел №1 УФК по РД
Банк отделение НБ Республики Дагестан
ИНН _0561056538__
ОГРН _1070561001851__
ОКПО 49166522
ОКВЭД 85.14
ОКАТО82701365
ОКОГУ 23280
ОКФС14
ОКОПФ72
Учредитель: Администрация г.Махачкалы
Директор гимназииАсланбекова Эльвира Аслановна
Организационно-правовая форма: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Свидетельство о государственной регистрации права №05-АА 366400 от 18.01.2011г. – старый учебный корпус 4046,7 кв. м.
№05:05:000056:10787-05/001/2017-1 от 02.02.2017г. – новый учебный корпус
№05-05/001-05/140/012/2-16-32026/1 от 7.12.2016 – земельный участок
Лицензия и приложение Серия РО №047668, регистрационный №5809 от 14 марта 2012, выдана бессрочно
Режим работы:
Режим работы гимназии – пятидневная рабочая неделя у учащихся 1-4-х
Продолжительность уроков 45 минут.
Уровень начального общего образования - 1-4 классы (УМК «Школа России»).
классов, шестидневная неделя у учащихся
5 – 11-х классов.
Уровень основного общего образования - 5-9 классы.
Уровень среднего общего образования - 10-11 классы (10, 11 классы — универсальный профиль, естественно-научный профиль).
В 1-11-х классах учебный план сформирован на основании ФГОС, в 1х классах с начала 2021 года – обновленный ФГОС.
Промежуточная аттестация в переводных классах: 2-4, 5-8, 10-х проводится с 20 апреля по 25 мая года без прекращения образовательного
процесса в соответствии с Уставом и решением педагогического совета образовательной организации.
Сроки проведения государственной итоговой аттестации обучающихся устанавливаются Министерством образования РФ для 11 классов и
Министерством образования РД для 9-х классов.
Информация о наличии заключенных соглашений о сотрудничестве с организациями образования, науки, промышленными предприятиями
Название организации
ДГСХА
соглашения
договор
Вид сотрудничества
Научно-методическое
био.хим направлению
сотрудничество
по
ДГМА
договор
по
ДГУ
договор
Научно-методическое
сотрудничество
Био.хим направлению
Выявление одаренных детей
ДГПУ
договор
Практика студентов
2. Особенности управления
Действующие методобъединения:
1. Математики, физики, информатики – руководитель ЯгановаПатиматАлиевна
2. Русский язык и литература – руководитель Гаджимурадова Аида нурмагомедовна
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Биологии, химии, географии – Джамалутдинова Наталья Борисовна
Родных языков – Парамазова Ума Ситтиковна
ИЗО, музыки, технологии, физкультуры – Логунова Елена Сергеевна
Начальная школа –Муртазалиева Зульфия Карагишиевна
ШМС – Селимова ШаванатДжамалутдиновна
Классных руководителей – АскероваЛейла Шахмирзаевна
3. Востребованность выпускников гимназии
за 2021год
Из 47 выпускников 2021 года в вузы Дагестана поступили 25 учащихся, 5 учащихся- за пределы Дагестана 15 учащихся поступили в
техникумы( 1 ученик в Пятигрск, 1 в Сургут).
Не все учащиеся поступают согласно выбранному профилю обучения.
3. Внутреннее оценивание качества образования
В гимназии есть Положение о внутришкольном контроле, промежуточной аттестации.
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний.
Года
обучения
Успеваемость, %
2-4
5-9 кл.
10-11кл
кл.
Качество, %
Итого по 2-4
5-9
школе
кл.
кл.
1011кл
Итого
школе
2017-2018
100
99,7
100
99,9
62,3
37
53,1
46
2018-2019
100
99,6
99
99,5
70
57.2
65.7
64,3
2019-2020
100
100
100
100
74
54
62
63,3
2020-2021
100
99.9
100
99.9
60
62
74
65.3
по
10 классы по сравнению с прошлым годом наблюдается тенденция увеличения качества, что связано с повышением ответственности
учащихся за результативность, так как общая оценка складывается из всех оценок за 10-11 классы, а также усилением профориентационной
и мотивационной работы со старшеклассникками.
Последние годы по результатам ЕГЭ гимназия значительно улучшила показатели успеваемости и качестваНо единичные случаи неуспешной
сдачи ЕГЭ, ОГЭ из-за настойчивого нежелания родителей принять факт, что ребенок не способен продолжить обучение в 10-11 классе.
Остается проблема в 8-9х подростковых классах, достаточно хорошо в этих классах поставлена профориентационная работа, но
необходимо работать над сознательным отношением к учебе, мотивацией обучения.
4.
Кадровая укомплектованность
Характеристика педагогического коллектива 2021г.
Всего (без декретчиков)
Имеют образование:
Высшее
Имеют квалификационные категории:
Высшую
Первую
Вторую
Имеют почетные звания
Почетный работник образования РФ+Отличник
образования РД
Отличник образования РД
Засл. Работник культуры –ГусейнаевАмрет
Кандидаты
наук:
Мерзеханова
М.М.,
Абдурашидова А.
55% учителей первой и высшей категории.
3 кандидата наук
3. Образовательная деятельность
124
120
39
29
56
19
6
1
2
Информация об организации учебного процесса:
Общее число учащихся – 2033
Количество профильных 10-11х классов- 4 (естественно-научный 10а, 11а, универсальные 10б,11б)
Продолжительность уроков – 45 минут
Начальная школа – 5-дневная рабочая неделя, две смены. 1 смена с 8.00 до 12.10
2 смена с 13.10 до 16.25
Старшая школа – 6-дневная рабочая неделя ,две смены 1 смена с 8.00 до 13.00
2 смена – с 13.10-17.15
Профили обучения: универсальный, естественно-научный
Нормативно-правовая база:
1. Конституция Российской Федерации;
2. Конвенция о правах ребенка;
3. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 12 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;
4. Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка»;
5. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 г. Пр.-271;
6. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года;
7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;
8. Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 №196 в
редакции от 20.07.2007);
9. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования
Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.
10. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021N 287"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основног
общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 N 64101)
11. Устав МБОУ «Гимназия №37» г. Махачкалы.
Направления воспитательной деятельности школыв 2021 году:
Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в
духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд,
отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в образовательной организации –
личностное развитие обучающихся, проявляющееся:
– в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (т.е. в усвоении ими социально
значимых знаний);
– в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (т.е. в развитии их социально значимых отношений);
– в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений
на практике (т.е. в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Конкретизация общей цели воспитания применительно к возрастным особенностям обучающихся позволяет выделить в ней
следующие целевые приоритеты, которым необходимо уделять большее внимание на разных уровнях общего образования.
1. В воспитании детей младшего школьного возраста (уровень начального общего образования) таким целевым приоритетом является
создание благоприятных условий для усвоения обучающимися социально значимых знаний – знаний основных норм и традиций того
общества, в котором они живут.
К наиболее важным из них относятся следующие:
– быть любящим, послушным и отзывчивым сыном (дочерью), братом (сестрой), внуком (внучкой); уважать старших и заботиться о
младших членах семьи; выполнять посильную для ребенка домашнюю работу, помогая старшим;
– быть трудолюбивым, следуя принципу «делу – время, потехе – час» как в учебных занятиях, так и в домашних делах, доводить
начатое дело до конца;
– знать и любить свою Родину – свой родной дом, двор, улицу, город, село, свою страну;
– беречь и охранять природу (ухаживать за комнатными растениями в классе или дома, заботиться о своих домашних питомцах и, по
возможности, о бездомных животных в своем дворе; подкармливать птиц в морозные зимы; не засорять бытовым мусором улицы, леса,
водоемы);
– проявлять миролюбие – не затевать конфликтов и стремиться решать спорные вопросы, не прибегая к силе;
– стремиться узнавать что-то новое, проявлять любознательность, ценить знания;
– быть вежливым и опрятным, скромным и приветливым;
– соблюдать правила личной гигиены, режим дня, вести здоровый образ жизни;
– уметь сопереживать, проявлять сострадание к попавшим в беду; стремиться устанавливать хорошие отношения с другими людьми;
уметь прощать обиды, защищать слабых, по мере возможности помогать нуждающимся в этом людям; уважительно относиться к людям
иной национальной или религиозной принадлежности, иного имущественного положения, людям с ограниченными возможностями
здоровья;
– быть уверенным в себе, открытым и общительным, не стесняться быть в чем-то непохожим на других ребят; уметь ставить перед
собой цели и проявлять инициативу, отстаивать собственное мнение и действовать самостоятельно, без помощи старших.
Знание младшим школьником данных социальных норм и традиций, понимание важности следования им имеет особое значение для
ребенка этого возраста, поскольку облегчает его вхождение в широкий социальный мир, в открывающуюся ему систему общественных
отношений.
2. В воспитании детей подросткового возраста (уровень основного общего образования) таким приоритетом является создание
благоприятных условий для развития социально значимых отношений обучающихся, и, прежде всего, ценностных отношений:
– к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья;
– к труду как основному способу достижения жизненного благополучия человека, залогу его успешного профессионального
самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне;
– к своему Отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи,
которая завещана ему предками и которую нужно оберегать;
– к природе как источнику жизни на Земле, основе самого ее существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со
стороны человека;
– к миру как главному принципу человеческого общежития, условию крепкой дружбы, налаживания отношений с коллегами по
работе в будущем и создания благоприятного микроклимата в своей собственной семье;
– к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного
учебного труда;
– к культуре как духовному богатству общества и важному условию ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое
дают ему чтение, музыка, искусство, театр, творческое самовыражение;
– к здоровью как залогу долгой и активной жизни человека, его хорошего настроения и оптимистичного взгляда на мир;
– к окружающим людям как безусловной и абсолютной ценности, как равноправным социальным партнерам, с которыми необходимо
выстраивать доброжелательные и взаимоподдерживающие отношения, дающие человеку радость общения и позволяющие избегать чувства
одиночества;
– к самим себе как хозяевам своей судьбы, самоопределяющимся и самореализующимся личностям, отвечающим за свое собственное
будущее.
В этом возрасте особую значимость для детей приобретает становление их собственной жизненной позиции, собственных
ценностных ориентаций. Подростковый возраст – наиболее удачный возраст для развития социально значимых отношений обучающихся.
3. В воспитании детей юношеского возраста (уровень среднего общего образования) таким приоритетом является создание
благоприятных условий для приобретения обучающимися опыта осуществления социально значимых дел.
Выделение данного приоритета связано с особенностями школьников юношеского возраста: с их потребностью в жизненном
самоопределении, в выборе дальнейшего жизненного пути, который открывается перед ними на пороге самостоятельной взрослой жизни.
Сделать правильный выбор учащимся старших классов поможет имеющийся у них реальный практический опыт, который они могут
приобрести в том числе и в школе.
Важно, чтобы опыт оказался социально значимым, так как именно он поможет гармоничному вхождению школьников во взрослую
жизнь окружающего их общества.
Это:
– опыт дел, направленных на заботу о своей семье, родных и близких;
– трудовой опыт, опыт участия в производственной практике;
– опыт дел, направленных на пользу своему родному городу или селу, стране в целом, опыт деятельного выражения собственной
гражданской позиции;
– опыт природоохранных дел;
– опыт разрешения возникающих конфликтных ситуаций в школе, дома или на улице;
– опыт самостоятельного приобретения новых знаний, проведения научных исследований, опыт проектной деятельности;
– опыт изучения, защиты и восстановления культурного наследия человечества, опыт создания собственных произведений культуры,
опыт творческого самовыражения;
– опыт ведения здорового образа жизни и заботы о здоровье других людей;
– опыт оказания помощи окружающим, заботы о малышах или пожилых людях, волонтерский опыт;
– опыт самопознания и самоанализа, опыт социально приемлемого самовыражения и самореализации.
Кружки
функционирующие в МБОУ «Гимназия №37»
на 2021-2022 уч.год.
№
Название кружка
ФИО руководителя кружка
Дата проведения
Место проведения
Хореография
«Магия танца»
Адильханова Аида Дадаевна
Понедельник
11:30-13:10
Среда
11:30-13:10
Четверг
11:30-14:00
Актовый зал
Студия ИЗО «ДПИ»
Гусейнова Пери Кадыровна
Вторник
10:40 – 12:05
Кабинет ИЗО
Среда
14:00 – 16:25
Пятница
13:10– 16:25
Спортивная секция
«Футбол»
Яралиев Мурад Сейфуллахович
Среда
17.00-20.00
Суббота
17.00-20.00
Воскресенье
8.30-11.30
Спортивный зал
Спортивная секция
«Волейбол»
Магомедов Шамиль Магомедович
Вторник
18.00-19.35
Четверг
18.00-19.35
Суббота
18.00-19.35
Спортивный зал
Спортивная секция
«Баскетбол»
Логунова Елена Сергеевна
Воскресенье
11.00-14.00
Суббота
18.00-19.00
Спортивный зал
1. Качество предоставления образовательных услуг
Итоги ЕГЭ за три года по гимназии
2018/2019
учебный год
Предмет
-классы
Математ
ика
Русский
Кол-во
уч-ся
43
2019/2020
учебный год
Качество
%
63
Сред
Кол-во
нийба уч-ся
лл
3,8
2020/2021
учебный год
Качест
во
%
Средн.
Балл
Кол.уч
-ся
Качество
Балл
14
43
Ср.
балл
профиль
43
55
3,7
38
71,3
3,7
47
77
47
Итоги ГИА за три года
2018/2019
учебный год
Предме
тклассы
Матема
тика
2019/2020
учебный год
Кол.у
ч-ся
Качест
во %
Кол.учся
Кол.уч-ся
108
79
108
108
59
108
2020/2021
Ср.
балл
Кол.уч
-ся
Качество
%
112
Качест
во
%
н/с
--
118
79
112
н/с
--
118
70
РУССК
ИЙ
Динамика успеваемости за 3 года по начальной школе
Ср.
балл
2018/2019 учебный год
2019/2020 учебный год
2020/2021 учебный год
Классы
Успеваемость
%
1
2
3
4
Всего нач.
школа
Качество
%
100%
100%
100%
100%
Ср. балл
63,0%
61,0%
62,0%
62,9
Успеваемость
%
3,7
3,6
3,8
3,7
Качество
%
100
100
100
100
Ср. балл
75
76
72
74
Успеваемость
%
4
4,1
3,9
4
100
100
100
100
Таблица результатов ВПР по математике 2021г начальная школы
Класс
Кол-во
уч-ся в
классе
Кол-во
писав
ших
Итого
224
224
«5»
94
«4»
94
«3»
«2»
% усп.
% кач.
Ср.
б.
34
2
99
83
4,2
Таблица результатов ВПР по русскому языку 2021гначальная школа
Класс
Итого
Кол-во
уч-ся в
классе
224
Кол-во
писав
ших
224
«5»
77
«4»
108
«3» «2»
% усп.
% кач.
Ср.б
.
37
99
81
4,2
2
Таблица результатов ВПР по окружающему миру 2021г
Качество
%
71
74
64
70
Ср. балл
4,0
4,2
3,9
4,0
Класс
Кол-во
уч-ся в
классе
Кол-во
писав
ших
Итого
224
224
«5»
«4»
73
115
«3»
34
«2
»
% усп.
% кач.
Ср.
б.
1
99
83
4,1
Таблица результативности
За 2021 учебный год
МБОУ «Гимназия №7»
Результативность участия ( указать уровень)
1
Ибрагимов Алихан
Ильясович
Уровень
проведения
гор
1
Анг. язык
8
4
5
Магомедова
Карина Махачевна
Насруллаева
Фатима
Рустамовна
Ахмедов Даниял
Шамильевич
Биология
11
9
2
3
Нуралиева Аида
Мурадовна
2
гор
2
гор
2
гор
2
гор
Биология
7
Биология
9
Испанский
язык
Название
предмета
Уровень
проведения
конференции
Название
Уровень
предмета
проведения
место
Название
предмета
конкурсы
место
олимпиады
место
Ф.И.О.
класс
№
6
7
8
9
10
11
Арсланмурзаев
Амин
Нариманович
Таймазгаджиева
Алия Исламовна
МурадагаевДжама
лудинМурадагаев
ич
Исмаилова
Марьям
Сайгидгусеновна
ХаннамагомедовК
азимагомед
Русланович
Гасанов Гасан
Магомедмурадов
ич
12
Саидов Ахмед
гаджимурадович
13
Алиев Дарсам
Алиевич
Казиев
АбдулгалимРафид
инович
Сайпудинова
Меседу
Абдуловна
14
15
16
17
18
Ганиева
ХаничаГасаниевна
Абдурахманова
Хадижат
Шамилевна
Дибирова Лейла
Казиевна
2
гор
2
гор
ОБЖ
2
гор
ОБЖ
2
гор
Матема9 тика
Общество11 знание
11
10
ОБЖ
2
гор
ОБЖ
2
гор
ОБЖ
2
гор
ОБЖ
2
гор
2
гор
2
гор
2
гор
2
гор
10
9
8
8
8
8
7
11
10
ОБЖ
Технология
Технология
Физкультура
Физкультура
2
гор
21
Магомедов Хабиб
Магомедович
22
Газиева Тамара
Александровна
Алисултанова
Сабина
Магомедгабибовн
а
23
24
ДжанхуватовМоха
медРинатович
25
Рамазанов Имран
Рахманович
Шахмарданов
Ибрагим
Азгамович
26
27
Дженетханов Саид
Арсенович
28
Ахмедов Даниял
Шамильевич
29
Омарова Диана
Сиражудиновна
Курбанисмаилова
Хадижа
Амируслановна
30
31
Нуралиева
АидаМурадовна
гор
Физкультура
2
гор
Физкультура
2
гор
Физкультура
2
гор
Физкультура
2
гор
Физкультура
2
гор
Физкультура
2
гор
Физкультура
2
гор
Физ10 культура
2
гор
1
СаадуеваАминатА
рсеновна
2
гор
2
20
Физкультура
гор
10
9
9
9
9
11
11
11
Франц.
9 язык
7
Экология
гор
2
Абдуллаева Садия
Рашидовна
11
Экология
2
19
11
Экология
гор
34
35
МустафаеваАмина
тДалгатовна
36
Ибрагимов Алихан
Ильясович
Ашурбекова
Диана
Гаджибековна
37
38
39
40
41
42
43
Гусейнов
НураттинСулей
манович
Инусов
Магомед
Салманович
2
гор
11
Экология
2
гор
Экология
11
гор
2
33
Абдуллаева
НурхалумХалилов
на
Инусов
МагомедСалмано
вич
Магомедова
Марьям
Шамильевна
Экология
11
7
8
10
1
32
гор
2
гор
1
гор
экономика
Экономика
Ист. Даг
9
Географ
Абитуриент
ДГУ
3
респ
10б
Географ
Абитуриент
ДГУ
2
респ
10б
Географ
Абитуриент
ДГУ
Географ
Абитуриент
ДГУ
3
респ
2
респ
Олимпиада
право
Сев-кав.
Олимпиада
право
Сев-кав.
2
респ
2
респ
ЧупановгаджиА
лилович
9
Квацабая
Тристан
Тристанович
7
Ибрагимов
АлиханИльясов
ич
9
Махмудов
Махмуд
даудович
46
47
48
49
50
51
52
АликбероваСек
инаМусаевна
ДамадаеваАми
натХабибулаев
на
Амирханова
МаксалинаАми
рхановна
Баласиева
Амина
шамильенва
Курбанова
СубханиОсман
овна
АбдулаеваНурх
алумхалиловна
Рамазанова
КамилаМартин
овна
ШахбановМуха
ме-Али
Нисрединович
53
Рабаданова
Фарида
54
Магомедова
Марьям
Шамильенва
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
2
респ
8б
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
2
респ
1
респ
11а
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
2
респ
11а
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
2
респ
11а
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
2
респ
10б
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
1
респ
2
респ
Олимпиада
русскийяз
Сев-кав.
3
респ
9б
10а
10а
5г
11а
Всеросс
олимпиада
«Знаю все»
Всер
дист
Шаг в
будущее
экология
гор
3
45
10б
1
44
Магомедалиев
а Лия
эдмоновна
11а
61
Рабаданова Хамис
Шамильевна
9а
62
Нуралиева Саида
Мурадовна
9д
63
Абдурахманов
Арсланали
Маратович
9д
64
Зайнулабидов
Магомед
Заурович
Абдуллаев
Абдулла Заурович
9б
65
2
9г
60
Шамхалова Алия
Арсеновна
3
9г
59
Исаханова Сабина
Арсеновна
гор
2
7а
58
Насруллаева
Фатима
Рустамовна
гор
респ
3
ГаджилаевМагоме
дгаджиГаджилаво
вич
9д
57
56
гор
3
10а
гор
гор
3
Дибирова Лейла
Казиевна
Шаг в
будущее
технологи
Шаг в
будущее
история
Шаг в
будущее
математик
Шаг в
будущее
технолог
Шаг в
будущее
история
Шаг в
будущее
история
Шаг в
будущее
культур
Шаг в
будущее
экология
Шаг в
будущее
физика
Шаг в
будущее
физика
Шаг в
будущее
информ
гор
3
7а
гор
2
Насруллаева
Фатима
Рустамовна
55
гор
гор
гор
9б
Шаг в
будущее
гор
11а
Шаг в
будущее
информ
гор
67
Бабанская
Виолетта
Сергеевна
Шахбанов
Мухамед-Али
Нисредович
11а
68
Шахбанов
Мухамед-Али
Нисредович
Шаг в
будущее
информ
Фатулаев Ахмад
Магомедович
9д
69
9д
70
Фатулаев Ахмад
Магомедович
7д
71
Абдулаев Ахмед
Муратович
9а
72
Махмудов Тагир
Гаджиевич
Завзянов Ислам
Алилович
9а
73
8а
74
Шахбанов Яхья
шахбанович
Гасанов
СултангамидТель
манович
7б
75
76
Алиева Бадрижат
Расулулаевна
Шаг в
будущее
информ
Шаг в
будущее
информ
Шаг в
будущее
информ
Шаг в
будущее
информ
Шаг в
будущее
информ
Шаг в
будущее
истор
Шаг в
будущее
общество
Шаг в
будущее
химия
10а
2
респ
респ
2
66
гор
гор
гор
гор
гор
гор
гор
8б
Керефов Ислам
аскерович
8д
Фатулаев
Ахмад
Магомедович
8д
Зайнулабидов
Магомед
Заурович
8д
ШахбановМуха
мед-Али
Нисредович
10а
НПК Науки
юнинформ
Гаджилаев
Гаджи
Магомед
Алиева
БадрижатРасул
улаевна
Алиева
БадрижатРасул
улаевна
8д
Науки юн
физика
83
84
85
86
9а
Олимп
Родный яз
9а
Олимп
Родный
лит-ра
гор
3
82
гор
НПК Науки
юн
информ.
гор
1
81
Шаг в
будущее
физика
НПК Науки
юн.
информ
гор
респ
2
Эсенбулатов
Мухаммад
Джамбулатович
гор
респ
2
10
б
80
гор
респ
2
78
Ашурбекова
Диана
Гаджибековна
79
Шаг в
будущее
химия
Шаг в
будущее
психолог
Шаг в
будущее
физика
респ
3
Исмаилова
Марьям
Сайгидгусейновна
10а
77
91
92
93
3б
Iмежрегион конкурс
НИР Моя малая
родина
Мирзоева
СафияНизами
евна
Гурбанова
Амалия
зауровна
Гасанова
Камила
Шамилевна
Зайнутдинова
АминатМурад
овна
3б
Iмежрегион конкурс
НИР Моя малая
родина
3б
Iмежрегион конкурс
НИР Моя малая
родина
3б
Iмежрегион конкурс
НИР Моя малая
родина
4к
л
Магомедкамиль
Магомедов
АхкуевДаниял
94
95
Магомедова
Хадижа
96
Магомедова
Фатима
97
Гаджимирзаев
Магомед
5а
98
Гаджимирзаев
Магомед
5а
Математ
олимпиада
Фибоначчи
респ
приз
Шахматы
Белая
ладья
Шахматы
Белая
ладья
Белая
ладья
респ
Шахматы
Белая
ладья
Забег на
800м
респ
респ
респ
500м
гор
гор
пр
меж
пр
меж
пр
меж
побед
90
Олимп
Родный
лит-ра
2
89
9а
3
88
Алиева
БадрижатРасул
улаевна
Ахаева Азиза
Казбековна
2
87
меж
Забег на
800м
100
Магомедова
Лия
10
800м
101
Хайбулаев
Дибир
7
60и
3
2
ГТО
гор
гор
ГТО
гор
Первоцвет
4б
первоцвет
110
Абдулганиева
Марьям
4б
первоцвет
Ахмедова
Хадижа
Дибирова
Лейла
Казиевна
4б
первоцвет
гор
гор
3
Ибрагимов
Магомед
112
гор
Камила
109
111
гор
2
Первоцвет
3
108
1500м
2
107
гор
9а
3
106
1500м
гор
НПК
Творчество
юных
гор
респ
2
105
Лег.атл
3
104
гор
3
103
ШапиевМагоме 8
дшапи
11
ОмариевЗакир
11
Шахбанов
Руслан
5г
Чагаева
Марьям
6б
Ашурбеков
Джабраил
3б
Ахаев
АзизаКазбеков
на
3б
Гасанова
гор
1
102
гор
3
6а
3
Хайбулаев
Дибир
3
99
118
119
120
121
122
8г
Алиева
БадрижатРасулула
евна
Исмаилова
Марьям
Сайгидгусейновна
9а
2
Рашидова
Фатима
Камрановна
Нуралиева
Саида
Мурадовна
ГаджилаевМаг
омедгаджи
Гаджилаевич
8д
респ
юных
НПК
респ
юных
Творчество
юных
НПК
Творчество
10а
юных
НПК
Творчество
10а
респ
юных
НПК
Творчество
респ
юных
НПК
Творчество
8д
респ
юных
НПК
Творчество
8а
респ
3
8д
респ
3
НПК
3
8б
3
Творчество
3
117
Творчество
3
116
НПК
респ
3
115
10а
юных
НПК
Творчество
респ
3
114
Шахбанов
Мухаммад-Али
Нисредович
Фатулаев
Ахмад
Магомедович,
Зайнулабидов
Магомед
Заурович
Абдуллаев
Абдулла
Pаурович
Гаджирамазано
в Дауд
Шамильевич
Рамазанова
КамилаМартин
овна
РабадановаХам
исШамильевна
юных
НПК
респ
Творчество
юных
3
113
6
126
Магомедов
Магомедкамиль
6
127
Магомедов
Магомедкамиль
128
Магомедов
Магомедкамиль
129
Магомедов
Магомедкамиль
6
6
6
130
Нуралиева
Саида
Мурадовна
9
131
Пегов Илья
Русланович
Первенство
СКФО по
блицу
шахмат
Первенство
СКФО по
быстрым
шахматам
Надежды
Кавказа
шахматам
Первенство
респ по
шахм
Мы о
войне
стихами
говорим
Мы о
войне
стихами
говорим
1 ст
1 ст
всер
1
Ахаева Азиза
Казбековна
всеросс
всер
1
125
всеросс
респ
1
4б
всеросс
респ
2
МанафоваДиан
аТимуровна
Дистанцио
нные
конкурсы
Мы о
войне
стихами
говорим
Мы о
войне
стихами
говорим
всеросс
1 ст
124
34к
л
6
всеросс
2 ст
123
12 классов
начальной
школы
138
Педолимп
5д
140
141
5д
1 ст
1 ст
Имя твое
неизвестно
Педолимп
Имя твое
неизвестно
Педолимп
всеросс
всеросс
всеросс
6а
11а
139
Имя твое
неизвестно
Мустафаева
Алия
далгатовна
Курбанисмаило 10а
ва Хадижа
Амируслановна
Гаджимирзаев
дауд
Шамильевич
Интеллект
будущего
Конкурс
сочинений
«Будущее
моей стра-ны
в моих руках
2 ст
137
7б
всеросс
город
1 межрегион
конкурс
проектов
Севкаввсеросснпк
Дети творцы
21века
республ
1
136
Педолимп
всеросс
респ
2
135
Имя твое
неизвестно
1 ст
134
5
1 ст
133
всеросс
1 ст
9
Гаджиева
АйшаГаджиевн
а
Османова
Халимат
Салимовна
Гайдарова
Эльвира
Курбановна
Исмаилова
хадижат
Руслановна
Исмаилова
хадижат
Руслановна
Исаков
Святослав
Нариманович
всеросс
3
132
Мы о
войне
стихами
говорим
Мы о
войне
стихами
говорим
1 ст
9
ХизбулаевАлиб
улат
Рашидович
142
184
Дистанционны
е олимпиады
учи.ру
Дистанционны
е олимпиады и
конкурсы
международно
го уровня
На
ч.
шк
ола
11
Творческая активность педагогов в 2021 году
Участие педагогов вконкурса, проектах.
1. Участие педагогов в конкурса, проектах.
Статус
Название конкурса, проекта
Республиканский
Республиканский
Городской
Всероссийский
Всероссийский
Лучших учителей РД (Грант)
Лучших учителей РД (Грант)
Учитель года
Лучшая технологическая карта по ФГОС -педолимп
Лучшая технологическая карта по ФГОС -педолимп
Всероссийский
Использование ИКТ в начальной школе –педолимп
Всероссийский
Всероссийский. Лучшая технологическая карта по
ФГОС -Педолимп2021
Всероссийский. Лучшая технологическая карта по
ФГОС -Педолимп2021
Республиканский конкурс методических разработок
«Науки юношей питают»- «Лидер»
Республиканский конкурс методических разработок
«Науки юношей питают»Республиканский конкурс методических разработок
Всероссийский
Республиканский
Республиканский
Республиканский
Ф.И.О. участника
Место
КакраеаЗульмира Р.
победитель
Селимова Шаванат Д.
победитель
Газизова Елена Валерьевна
Лауреат
Газизова Елена Валерьевна
2 место
Абдулганиева
Мадина
2 место
зайнудиновна
Абдулганиева
Мадина
2 место
зайнудиновна
Аскерова Лейла Шахмирзаевна
2 место
Фаталиева
ЭлмираТагирбековна
2 место
Асланбекова Эльвира
Аслановна
Селимова
ШаванатДжамалутдиновна
Трегубова
Марина
1 место
3место
финалист
Школьный
Школьный
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Городской
Всероссийский
Всероссийский
Школьный
Школьный
Школьный
Всероссийский
«Науки юношей питают»По итогам участия в Учи.ру в ноябре 2021
Витальевна
Фаталиева
ЭлмираТагирбековна
Газизова Елена Валерьевна
языку. Абасова Эльмира Надировна
По итогам участия в Учи.ру в февраль 2021
Конкурс метод разработок по англ
Образовательный портал «ФГОС Онлайн»
XXV
Всероссийский
конкурс
педагогов
«Образовательный потенциал России» разработка
урока
Всероссийский.
Педагогические
проекты
Педолимп2021
Учитель года
Селимова
ШаванатДжамалутдиновна
Абдулазизова
Шихнебиевна
Альфия
Газизова
Елена
Валерьевна
Олимпиада в номинации «Организация Аскерова
Лейла
мероприятий и праздников в средней и Шахмирзаевна
старшей школе» за конкурсную работу
«Englishisfun» (Педолимп), декабрь 2021 г.
Конкурс метод разработок по англ языку. Абасова
Эльмира
Образовательный портал «ФГОС Онлайн»
Надировна
Учи.ру. По итогам участия 6 ж класса в Газизова Е.В.
марафоне « Эра роботов», декабрь 2021 год
Учи.ру. Лучший преподаватель по итогам Газизова Е.В.
программы «Активный учитель», декабрь
2021г., ноябрь 2021 г., октябрь 2021 г.
По итогам участия в Учи.ру в марафоне Газизова Е.В.
«Сказочная Лапландия» (6ж класс)
«ФГОС класс» , блиц-олимпиада для Газизова Е.В.
учителей английского языка «Языковое
тестирование и контроль навыков и умений
практического
владения
иностранным
языком», декабрь 2021 г.
1 место
1 место
1 место
Лауреат 1 степени
3 место
Лауреат
2 место
1 место
3 место
Сертификат
2 место
2 место
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Республиканский
Педолимп. Олимпиада «»Коммуникативная Газизова Е.В.
компетентность педагога в соответствии с
требованиями ФГОС второго поколения»,
декабрь 2021 г.
Международная педагогическая олимпиада Аскерова Л.Ш.
на тему «Общая педагогика» (Педолимп),
декабрь 2021 г.
Международная педагогическая олимпиада Аскерова Л.Ш.
на тему «Знаете ли вы ФГОС начального
образования?» (Педолимп)
Всероссийский конкурс «Классный руководительпедагог- профессионал»
Всероссийский конкурс «ИКТ- компетентность как
критерий оценки профессиональной деятельности
согласно требованиям профстандартам современного
педагога»
Всероссийский профессиональный конкурс в
номинации
«Хочешь
творить
добро-стань
волонтёром», в рамках реализации федерального
проекта «Социальная активность»
Всероссийский профессиональный конкурс в
номинации «Исследовательская работа»
«Применение метода Пика»
Всероссийский творческий конкурс для школьников
и педагогов «Имя твое неизвестно». Номинация
«Творческие
разработки»
работа
на
тему
«Магнитные поле. Магнитные линии.»
«Никто не забыт, ничто не забыто» Всероссийского
творческого конкурса – педолимп
Всероссийский проф. Педагогический конкурс .9 мая
–День великой победы
Республиканский конкурс методических разработок
«Науки юношей питают»-
Лауреат первой
степени
2 место
2 место
Магомедова М. А.
1 место
Магомедова М. А.
1 место
Магомедова М. А.
1 место
Магомедова М. А.
1 место
Абдурашидова А. А
3 место
Логунова Елена Сергеевна
2 место
Логунова Елена Сергеевна
1 место
Джафарова
Махмудовна
Минара
Благодарственное
письмо
2.
Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педчтения и т.д.)
Статус
всероссийский
Ф.И.О. участника
Школьный
Рабаданова С.М.
Городской семинар
Педсовет. Мастер-класс
Арсланбекова З.Д.
«Применение информационно-компьютерных Участие в вебинаре.
Всероссийский
Абдулганиева М.З.
Название мероприятия
Онлайн-семинар
Форма участия
Видеоконференция,
участник
Организатор
Докладчик
технологий на уроке. Практика применения в
рамках ФГОС», ООО «Нейтив Класс», 16
Газизова Е.В.
ноября 2021 г.
Всеросссийский
Абдулганиева М.З.
«Приемы формирования культорологической
компетенции на разных этапах обучения
англ.языку» 19.12.2021
Всероссийский
Яганова П.А.
Всероссийский Вебинар на тему "Новые
Участник
профессиональнометодического семинара
Участник
задачи по теории вероятности, включенные в
банк задач ЕГЭ-2022: применение теории
Всероссийский
Яганова П.А.
Всероссийский
Яганова П.А
Магомедова М.А.
Рабаданова З.А.
Абдурашидова
графов
Вебинар «Задания по стереометрии в
профильном ЕГЭ по математике»
Всероссийский форум «Педагоги России:
Инновации в образовании»
Участник
Участники
Школьный
Школьный
Школьный
А.А.
Яганова П.А.
Абдурашидова
А.А.
Гаджиева М.Н.
Магомедова М.А.
Какраева З.Р.
Школьный
Всероссийский
Гамидова З.С.
Гамидова З.С.
Городской
Городской
Городской
Гамидова З.С.
Всероссийский
Саркисян К.Р.
Всеросиийский
Мазгарова А.М.
Региональный
Региональный
Всероссийский
Мазгарова А.М.
Гамидова З.С.
Рамалданова М.М.
Городской семинар
Городской семинар
Участник
Участник
Педсовет. Мастер-класс
Педсовет. Мастер-класс
Педсовет. Мастер-класс
Докладчик
Докладчик
Докладчик
Педсовет. Выступление
по истории и обществознанию изд-во
Докладчик
Участник,
Легион. Онлайн-семинар по финансовой
видеоконференция
грамотностности.
Участник,
Семинар в МБОУ "Лицей №5" по
преподаванию истории, ОДНКР в 5-9 классах
Вебинар «ОГЭ 2022года по обществознанию»
автор Ведеева А.Д.
Онлайн-семинар по истории и
обществознанию. Изд-во Легион
«Тропы Кавказской войны» семинар
«Тропы Кавказской войны» семинар
1. Изд-во «Просвещение» «Особенности
современного исторического
образования»
2. «Возможности цифрового
образования с поддержкой
государства-будущее наших детей.»
3. Изд-во Легион «Вопросы культуры в
школьном курсе истории.»
видеоконференция
Участник
Участник,
видеоконференция
Участник,
видеоконференция
Участник
Участник
Участник
видеоконференция
Участник
видеоконференция
Участник
Изд-во Легион «ВПР по истории в 6-8 классах
акценты подготовки»
Видеоконференци
Участник
Всероссийский
Алиева Б.М.
Изд-во Легион онлайн-семинар по
обществознанию
Видеоконференция
Участник,
видеоконференция
Школьный
Логунова Е.С
Педсовет.
Докладчик
Школьный
Юсупова А.И.
Докладчик
Школьный
Коркмасова Н.Д.
МО начальных классов «Формирование
читательской грамотности на уроках лит.
чтения»
Педсовет. Мастер-класс «Работа со
слабоуспевающими уч-ся»
городской
Гаджимурадова А.Н.
МБОУ «Многопрофильная
гимназия № 38», участник
Всероссийский
Гаджимурадова А.Н.
Мастер-класс «Эффективные приемы, методы
формирования и развития ЧГ у учащихся на
уроках литературы»
«Формирование и оценка функциональной
грамотности»
Региональные диагностическую работупо родным
языкам для обучающихся 8-9-х классах
«Цифровая грамотность» в научной библиотеке.
"Точка кипения» 17.12.2021
Семинар
Тотальный диктант
Все учиителя
родных языков
Участники онлайн –
учителя родных
языков.
Учитель лакского
языка Парамазова
У.С.
Учитель
Шамсудинова З.Р.
«Россия - моя история» исторический парк
музей состоялся тотальный диктант по
лакскому языку
18.12.2021 г.
Редакция Респуьликанскойгазеты "Лезги газет"
на базе МБОУ РД в РЦО в рамках празднования
международного дня родного языка- олимпиада
по лезгинскому языку среди учащихся 8 классов.
Докладчик
Видеоконференция
3. Мероприятия, организованные педагогами гимназии
Уровень
школьный
ФИО
Седимова Ш.Д.
Мероприятие
Открытое внеклассное мероприятие-викторина
«Занимательная биология», 7-е классы
Открытый урок «Анализ графиков» Подготовка к
профильному ЕГЭ по математике.
Открытое внеклассное мероприятие
«Математическая викторина»
Сроки
Апрель 2021
школьный
Абдурашидова А.А.
школьный
Магомедова М.А.
Рабаданова З.А.
школьный
Раджабова Е.О.
Открытый урок «Умножение обыкновенных дробей»
Март 2021
школьный
Яганова П.А.
Открытый урок по теме «Прогрессии вокруг нас».
Март 2021
школьный
Магомедова М.А.
школьный
Какраева З.Р.
Городской
Школьный
Школьный
школьный
Гамидова З.С.
школьный
Рамалданова М.М.
школьный
Динбагандова П.Д.
Открытый урок «Путешествие в страну дробей»
Мастер –класс на тему «Научно – практическая
деятельность с чего начать»
Открытый урок-памяти, посвященный ВОВ
Открытый урок "Библейские сказания"
Открытый урок "Блокадный хлеб",
Брейн-ринг "Дорога войны-дорога жизни"
Открытый урок "Блокадный хлеб"
Открытый урок "Каспийский поход Петра 1"
Викторина "Вехи Кавказской войны"
Открытый урок "Виновен-отвечай"
Внеклассное мероприятие "Кто хочет стать
миллионером"
Март 2021
Март 2021
Март 2021
Февраль 2021
Март 2021
Ноябрь 2021
Январь 2022
Декбрь
Декабрь
Ноябрь
Ноябрь
Открытый урок "Блокада Ленинграда"
школьный
Алиева Б.М.
Открытый урок "Потребности человека"
ноябрь
Школьный
Саркисян К.Р.
Открытый уроки: "Правоохранительные органы"
"Терроризм"
Урок-мужества "Герои настоящие"
Школьный
Магомедов Ш.М, Эмиров
Э.Т,Камалов А.Г
Открытое мероприятие « Военно – спортивная игра»
октябрь
Ноябрь
Январь
Школьный
Курбанова М.А..Сунгурова Э.З.
Конкурс рисунков по любимым сказкам
октябрь
Школьный
Курбанова М.А.Сунгурова Э.З.
Выставка-конкурс поделок по творчеству И.А.Крылова
октябрь
Школьный
Курбанова М.А.
Гаджимурадова А.Н.,
Шерифалиева С. Акаева П.А.
Школьный тур Всероссийского конкурса чтецов прозаических
произведений «Живая классика»
октябрь
Школьный
Курбанова М.А.Кухмазова Н.З.
Гасанова М.Ш.
Школьный этап конкурса чтецов произведений Сергея
Есенина «Закружилась листва золотая», посвящённый памяти
поэта
октябрь
Школьный
Курбанова М.А.,Ибрагимова Г.Ш.
Конкурс сочинений «Проба пера»
октябрь
Школьный
Акаева Патимат
Абдуллаевна
ноябрь
Школьный
Байрамбекова Селима
Джамаловна
Школьный
Гаджимурадова Аида
Нурмагомедовна
Гасанова Маликат
Шахбановна
«Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…» Жизнь и
судьба А.С.Грибоедова 9а
«Типы односоставных предложений. Отличие односоставных
предложений и неполных предложений»
«Гласные о-а в корнях кас-кос» 6в
«Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры
человека» 11а
«Страдательные причастия прошедшего времени» 7г
ноябрь
Школьный
Школьный
Ибрагимова Наида
ноябрь
ноябрь
ноябрь
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Абдулхаликовна
Ибрагимова
ТюлбичеШихбубаевна
Курбанова Мисей
Айвазовна
Кухмазова
Наира Зейналовна
Шерифалиева Саида
Изафединовна
Школьный
СаруглановаЗагидат
Шайдаевна
Школьный
Магомедова Басират
Магомедовна
Сунгурова Эльвира
Загидиевна
Школьный
«Система образов в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума».
Чацкий и Молчалин. Чацкий и Софья» 9б
Литературный вечер «Зима в творчестве
ноябрь
Пушкина А.С. » 5а
ноябрь
«Тема «блудных детей» в повести А.С.Пушкина
«Станционный смотритель» » 7 «а»
«Тема любви в рассказе А.Куприна «Гранатовый браслет» »
11б
«Русские народные сказки» 5д
ноябрь
«Отличие им.п. и вин.п. в существительных » 5в
ноябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь
4. Разработка методических материалов
Ф.И.О. учителя
Абдурашидова
А.А.
Абасова Эльмира
Надировна
Логунова Е.С.
АбуковаД.М
Название методического продукта
Цель
«Творческие разработки» работа на тему «Магнитные поле.
Магнитные линии.»
Всероссийский
Конкурс метод разработок по англ языку.
Образовательный портал «ФГОС Онлайн»
1 место
По страницам телеигры Древняя Греция и Рим
Внекл.меропр.
Гостей и близких привечаем ароматным сладким чаем
Внекл.мер.
Сроки
5. Публикации педагогов, отражающие опыт работы школы
Ф.И.О. автора
Газизова Е.В.
Название статьи, брошюры
Издательство
7 публикаций авторских разработок на Сайт «Инфоурок»
Дата
Декабрь
2021 г.
Аскерова Л.Ш.
Абдурашидова А.
сайте «Инфоурок» ( 7 Свидетельств о
публикациях и 1 благодарственное
письмо за вклад в методическое
обеспечение учебного процесса )
2 публикации авторских разработок на Сайт «Инфоурок»
сайте «Инфоурок» ( 2 свидетельства о
публикациях и 1 благодарственное
письмо за вклад в методическое
обеспечение учебного процесса )
Всероссийский
творческий
конкурс
для Педолимп
школьников и педагогов «Имя твое неизвестно».
Номинация «Творческие разработки» работа на
тему «Магнитные поле. Магнитные линии.»
Декабрь
2021 г.
Декабрь
2021 г.
6. Награждение педагогов, членов МО грамотами и званиями в текущем году
Статус
Город
Ф.И.О. награжденного
Шамсудинова Замира Рустамона
Всероссийский
Фаталиева Эльмира Тагирбековна
Всероссийский
Фаталиева Эльмира Тагирбековна
Всероссийский
АбуковаДжамиляМусаевна
Всероссийский
Газизова Елена Валерьевна
Городской
Газизова Елена Валерьевна
Газизова Елена Валерьевна
Школьный
Название награды
Почетная
грамота
Махачкалы
Благодарственное
учи.ру
диплом
За что награжден
города За многолетний плодотворный труд
письмо Помощь
в
организацииолимпиады
«Безопасное колесо»
За проведение ввсероссийскогоэкоурока
«Лучший мир для всех»
Благодарственные письма-8
За подготовку победителей конкурса
педолимп «Имя твое неизвестно»
Грамота учи.ру
за 1 место 6ж в образовательном марафоне
«Цветущие Гавайи»
Грамота
Участие в конкурсе «Учитель года -2022»
Учи.ру. По итогам участия 6 ж класса в
Сертификат
Школьный
Газизова Елена Валерьевна
Сертификат
Школьный
Газизова Елена Валерьевна
Сертификат
Всероссийский Газизова Елена Валерьевна
Диплом
Всероссийский Газизова Елена Валерьевна
Диплом
Всероссийский Газизова Елена Валерьевна
Свидетельства
Всероссийский
Диплом
Всероссийский
Всероссийский
Газизова Елена Валерьевна
Абдулганиева
Зайнудиновна
Мальвина Диплом
Аскерова Лейла Шахмирзаевна
Диплом
Всероссийский
Аскерова Л.Ш.
Диплом
Всероссийский
Аскерова Л.Ш.
Диплом
Всероссийский
Акаева ПатиматАбдулаевна
благодарность
марафоне « Эра роботов», декабрь 2021 год
Учи.ру. Лучший преподаватель по итогам
программы «Активный учитель», декабрь
2021г., ноябрь 2021 г., октябрь 2021 г.
По итогам участия в Учи.ру в марафоне
«Сказочная Лапландия» (6ж класс)
«ФГОС класс» , блиц-олимпиада для
учителей английского языка «Языковое
тестирование и контроль навыков и умений
практического
владения
иностранным
языком», декабрь 2021 г.
Педолимп. Олимпиада «Коммуникативная
компетентность педагога в соответствии с
требованиями ФГОС второго поколения»,
декабрь 2021 г.
7 публикаций авторских разработок на сайте
«Инфоурок» ( 7 Свидетельств о публикациях и
1 благодарственное письмо за вклад в
методическое обеспечение учебного процесса
)
Лучшая технологическая карта по ФГОС –
педолимп, 2 место
Лучшая технологическая карта по ФГОС –
педолимп, 2 место
Олимпиада в номинации «Организация
мероприятий и праздников в средней и
старшей школе» за конкурсную работу
«English isfun» (Педолимп), декабрь 2021 г., 2
место
Международная педагогическая олимпиада на
тему «Общая педагогика» (Педолимп),
декабрь 2021 г., 2 место
Международная педагогическая олимпиада на
тему «Знаете ли вы ФГОС начального
образования?» (Педолимп), 2 место
II Всероссийский онлайн-фестиваль книги
Всероссийский
Ибрагимова Т.Ш.
благодарность
Всероссийский
Шерифалиева С.И.
«Почетный работник РФ»
Всероссийский
Логунова Е.С
Благодарственное письмо
Всероссийский
Логунова Е.С
Благодарственное письмо
Всероссийский
Логунова Е.С
Дипломы 3 шт
"Читающая Россия-2022»
Всероссийский дистанционный конкурс
выразительного чтения «Мы о войне
стихами говорим»
За многолетний плодотворный труд
За участие в конкурсе педолимп« имя твое
неизвестно» Аккадемия педагог. проектов
Всероссийский проф. Педагогический конкурс
.9 мая –День великой победы
За проведение ввсероссийскогоэкоурока 2021
год
7.Обобщение педагогического опыта в школе
Ф.И.О.
учителя(название
творческой группы)
Трегубова М.В.
Гаджиева Э.М.
Селимова Ш.Д
Рабаданова С.М.
Мустафаева Р.Ш.
Курбанова М.А.
Название
предмета МО,
кафедры
Экология,
биология
Химия
Кафедра
иностранных
языков,
англ.яз.
Биология
Тема, по которой обобщался опыт, методика
работы, и др.
Формы трансляции передового опыта
Экология сознания
Выступление на республиканском конкурсе
методических разработок
Начальная
школа
Англ. язык
Русский язык
Проектная деятельность
Выступление на республиканском конкурсе
методических разработок
Выступление на педагогическом совете
Воспитательный потенциал классного часа
Нетрадиционное родительское собрание
Мастер-класс на педагогическом совете
Мастер-класс на педагогическом совете
«Пректная
деятельность
английского языка»
на
уроках Открытые уроки с посещением учителей и
администрации ОУ
Применение ИКТ на уроках биологии
5. Повышение квалификации за 2019-2020 учебный год с получением удстоверения
Курсы
На базе ДИРО
Учителя ( ФИО , количество по предметам)
Прошли
Предмет
Аттестация
Фаталиева Э.Т.
Педагоги России РабадановаЗ.А -112 ЧАСОВ Инклюзия,коммуник
в образовании
2022Г
ации,
воспитание
ФГОС, ПМП
Педагоги России Магомедова М..А
-112 коммуникации,
в образовании
ЧАСОВ 2022Г
воспитание ФГОС,
ПМП,
аттестация
педагога,
ковид,
нормативно-правовая
Педагоги России в
образовании
Педагоги России в
образовании
Яганова П.А. -112 часов
год
2022 Коммуникации,
воспитание
ФГОС,
ПМП,
аттестация
педагога,
ковид,
нормативно-правовая
деятельность,
профстандарт,
профкомпетентность ,
права педагога
Абдурашидова А.А. -112 часов
Коммуникации,
2022 год
воспитание
ФГОС,
ПМП,
аттестация
педагога,
ковид,
нормативно-правовая
деятельность,
профстандарт,
Прошли
география
предмет
2022
профкомпетентность ,
права педагога
АбдурашидоваА.А–
высшая кв.к.
ДПО «Финанс- Раджабова Е.О. – 108 «Технологии
групп»
часов . 2021 год сентябрь проектирования
иреализации
Г. Москва
учебного процесса
по математике в
основной и средней
школе
с
учетом
требований ФГОС»
На базе ДИРО
Алиева Б.М. 2021-2022г
Учитель
будущего
история и общество
На базе ДИРО
Динбагандова П.Д.2021-22уч Совершенствование
профессиональных
г
компетенций учителей
ОРКСЭ"
На
базе
ДПО Курбанова М.А. (108 ч) октябрь Теория и методика
«Финанс-групп»
2021
преподавания русского
языка и литературы в
условиях реализации
ФГОС
На
базе
ДПО Акаева П.А.(108 ч) сентябрь Теория и методика
«Финанс-групп»
2021
преподавания русского
языка и литературы в
условиях реализации
ФГОС
На
базе
ДПО Ибрагимова Н.А.
«Финанс-групп»
Теория
и
методика
преподавания русского языка и
литературы
в
условиях
реализации ФГОС
На
базе
ДПО Кухмазова Н.З.
«Финанс-групп»
Теория
и
методика
преподавания русского языка и
литературы
в
условиях
реализации ФГОС
На
базе
ДПО Гасанова М.Ш.
«Финанс-групп»
Теория
и
методика
преподавания русского языка и
литературы
в
условиях
реализации ФГОС
На
базе
ДПО Байрамбекова С.Д.
«Финанс-групп»
Теория
и
методика
преподавания русского языка и
литературы
в
условиях
реализации ФГОС
На базе ДИРО
«Совершенствование
Газизова
методических
компетенций 13.09.2021
учителей английского языка для 25.09.2021 г.
достижения
качества
образования» (72 часа)
Е.В.,
г.-
На базе ДИРО
«Совершенствование
Гаджиева
методических
компетенций 13.09.2021
учителей английского языка для 25.09.2021 г.
достижения
качества
образования» (72 часа)
Э.М.,
г.-
На базе ДИРО
«Совершенствование
Магомедова
методических
компетенций 13.09.2021
учителей английского языка для 25.09.2021 г.
достижения
качества
П.М.,
г.-
образования» (72 часа)
Платформа Учи.ру
Развитие
ИКТ-компетенций Абдулганиева М.З.
педагога
для
повышения
образовательных результатов
учеников, март 2022 г.
Платформа Учи.ру
Развитие
ИКТ-компетенций Газизова Е.В.
педагога
для
повышения
образовательных результатов
учеников, март 2022 г.
Центр
непрерывного
повышения
профессиональног
о
мастерства
педагогических
работников)
Курсы
повышения Арсланбекова З.Д.
педагогического
мастерства
10,11,12
декабря
2021г.
Сертификат.
Повышение
квалификации Аскерова Л.Ш.
«Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
основного общего образования
в
соотв.
С
приказом
Минпросвещения
России
№287» в объеме 44 часа
Повышение
квалификации Аскерова Л.Ш.-прошла
«Основы
информационной
безопасности детей» в объеме
36 часов
На базе ДИРО
«Современные
Ганапиева Т.О.
образовательные технологии в
обучении иностранному языку»,
108
часов,
26.07.202116.08.2021 г.
На базе ДИРО
«Современные
Маматиева М.А.
образовательные технологии в
обучении иностранному языку»,
108
часов,
26.07.202116.08.2021 г.
На базе ДИРО
«Новые
педагогические Абдуллаева М.А.
технологии
как
механизм
формирования универсальных
учебных действий», 108 часов, с
09.03.2021-27.03.2021 г.
На базе ДИРО
«Совершенствование
Газизова
методических
компетенций 13.09.2021
учителей английского языка для 25.09.2021 г.
достижения
качества
образования» (72 часа)
На базе ДИРО
Логунова Е.С- 108 часов 2021
Финанс-групп
Газиев
Магомедтагирович
На базе ДИРО
Логунова Е.С- 108 часов 2021
Е.В.,
г.-
Физическая культура
Джапар Технология
Физическая культура
Педагоги России в
образовании
Юсупова Карина Юсуповна 108
часов 2021г
Содержание
методика
преподавания
начальных
кл
соответствии
требованиями ФГОС
и
в
в
с
Центр
непрерывного
повышения
профессиональног
о
мастерства
педагогических
работников
Юсупова К.Ю.-108ч 2021г
Центр
непрерывного
повышения
профессиональног
о
мастерства
педагогических
работников
Дибирова Патина Алиевна -108ч Совершенствование
2021г
профессиональных
компетенций учителей
начальных классов
Педагоги России в
образовании
Дибирова Патина Алиевна -108ч Содержание
2021г
методика
преподавания
начальных
кл
соответствии
требованиями ФГОС
Педагоги России в
образовании
Совершенствование
профессиональных
компетенций учителей
начальных классов
и
в
в
с
Юсупова АйшатИсмаиловна - Педагогика иметодика
108ч 2021г
начального
образования
Инфоурок
Коркмасова
Курс
«Каллиграфия.
НурипатДжамалутдиновна -36ч Искусство
красивого
2021г
почерка»
Финанс-групп
Шамсудинова З.Р.
Парамазова У.С.
Учителя
языков
родных
Алибекова Б.А.
Шихабудинова М.М.
Абукова Д.М.
6. Методическое обеспечение
Оборудование методического кабинета. Методический кабинет определен в прошлом году на 2 этаже старого знания. Размеры
помещения пока не позволяют полноценно оборудовать кабинет.Все учителя обеспечены необходимой методической литературой, в
гимназии регулярно организуется подписка на предметные научно-методические журналы и газеты, а также общеметодические издании,
такие как «Учитель Дагестана», «Дагестанская школа», «Столичное образование». Каждый кабинет имеет самостоятельную подборку
дисков к уроку и подборку методической литературы по предметам.
.
7. Библиотечно-информационное обеспечение
Гимназия обеспечена учебниками по всем предметам на 100%. Нет учебников истории Дагестана для 11х классов, учебники по
родным языкам не отвечают современным требованиям, последние учебники очень дорогие. Помещения библиотеки с читальными
залами имеются в корпусе начальной школы и в корпусе старшей школы. Имеется компьютер в библиотеке. Доступ к электронным
учебным ресурсам для учащихся возможен в кабинете информатики.
8. Материально-техническая база
Состояние материально-технической базы гимназии на 2020-21г.
Сегодня гимназия функционирует в двух типовых зданиях: старый корпус рассчитан на 760 учащихся, новый корпус для
начальной школы, введенный в 2016 году для ликвидации трехсменности, - на 300 ученических мест. Учащиеся старшей школы учатся в
одну смену. Для организации учебно-воспитательного процесса имеются 43 учебных кабинета. Гимназия оснащена компьютерной
техникой, мультимедийными проекторами, телевизорами, 13-ю интерактивными досками, имеет локальную компьютерную сеть.свою
изостудию, выставочные залы, библиотеку с читальным залом, два спортивных зала,
стадион с искусственным покрытием,
стоматологический кабинет, кабинеты шахмат, группы продленного дня, уютные гардеробные, широкие лестницы, просторные 13
кабинетов в начальной школе, библиотека, медицинский кабинет, столовая и пищеблок. В начальной школе функционирует 1
компьютерный класс и 2 кабинета английского языка. В кабинете информатики имеется интерактивная доска с проектором 4 кабинета
оснащены телевизорами SMART TV, кабинет шахмат с необходимым инвентарём и 2 спортивных зала.
В старшей школе:
Перечень учебных кабинетов:
•
Русский язык и литература
–4
•
История
-3
•
География
-2
•
Математика
–4
•
Физика
–1
•
Информатика
–3
•
Химия
–1
•
Биология
–1
•
Черчение и ИЗО
–1
•
Живопись
-1
•
Музыка
–1
•
Шахматы
-1
•
Иностранный язык
–3
•
Начальная школа
– 13
•
Технология (девочки)
–1
•
Мастерские(по обработке металла)
-1
(по обработке древесины)
-1
•
Библиотека
-2
•
•
•
•
•
•
•
Спортивный зал
Спортивная площадка
Актовый зал
Столовая
Медкабинет
Кабинет логопеда
Кабинет психолога
–3
–1
–2
-2
-1
-1
-1
Из них паспортизованы
23 кабинета
Интерактивные доски с полным комплектом оборудования имеются в кабинетах математики, химии, физики, биологии, русского
языка, кабинете начальной школы. Компьютер с экраном или телевизором имеются в 3х кабинетах информатики, 4х кабинетах русского
языка, 1 кабинет английского языка, 2х кабинетах истории, 2х кабинетах географии, 6-ти кабинетах начальной школы.
За эти три года гимназия дважды принимала участие в проектах «Сто школ», «Сто пятьдесят школ». По этим проектам в гимназии
установлено видеонаблюдение – 18 камер, приобретено 2 проектора и 3 интерактивной доски, ноутбук. В школе проведены работы по
огнезащитной обработке конструкций 1650 кв.м., сделано ограждение по периметру кровли, установлена новая система оповещения о
пожаре, также произведена замена всех окон. С апреля 2022 года должны приступить к капитальному ремонту гимназии.
Количество компьютеров в гимназии – 152
имеющие доступ к Интернет порталу -77
Интерактивные доски -13
Проекторы -15
МФУ -11
Сканер -1
На каждый компьютер приходится по 10 учащихся.
Количество экземпляров учебной литературы на 1 учащегося – 25 единиц.
Наличие электронного документооборота – есть.
Читальные залы в библиотеке – 2 читальных зала (в начальной школе и старшей школе)
Общая площадь помещений ОУ – 7573 м2
Статистическая часть. 2020-2021г. на 11.01.2022г
Классы
1
2
3
4
По ОО -1
Прибыло
Выбыло
На 11.01.22г.
Не успевает
Учатся на «4» и
«5»(количество)
% качества
%успеваемости
На осень
Повторный год
Перевод
Медалисты
Из них:
медалистов на
домашнем
обучении
Медалистов на
семейном
образовании
283
6
8
281
282
3
6
279
11
176
277
5
7
275
2
148
100
63
100
276
272
1-4
5
6
7
8
9
5-9
10
11
10- Итого
11
82 2051
0
32
4
50
78 2033
0
27
53
953
233 1075
4
18
2
23
235 1070
4
17
134 458
211
4
3
212
4
110
216
4
4
216
1
121
179
1
3
177
1
98
148
1
8
141
4
60
140
4
5
139
53
894
14
18
885
10
442
43
0
2
41
0
25
39
0
2
37
0
28
54
100
57
100
58
100
52
100
56
100
55
100
42
100
38
100
48.6
100
60
100
75
100
67.5
100
58
100
233
225 1006
220
184
148
140
115
807
40
47
18
87
1900
18
Аттестат с
отличием 9 кл.
Из них:
отличники на
домашнем
обучении
Отличники на
семейном
образовании
Всего
обучающихся
на домашнем
обучении
Из них:
инвалидов
Всего
обучающихся
на семейном
образовании
Итого:
13
13
13
61
33
27
281
279
275
235 1070
Результаты ОГЭ , ЕГЭ указаны ранее в таблицах.
Количество компьютеров в гимназии – 129
На каждый компьютер приходится по 12 учащихся.
212
216
177
141
139
885
41
37
778
2033
Количество экземпляров учебной литературы на 1 учащегося – 25 единиц.
Наличие электронного документооборота – есть.
Читальные залы в библиотеке – 2 читальных зала (в начальной школе и старшей школе)
Общая площадь помещений ОУ – 7573 м2
Выводы:
Деятельностьгимназии соответствует актуальным нормативным требованиям.
10 классы по сравнению с прошлым годом наблюдается тенденция увеличения качества, что связано с повышением ответственности
учащихся за результативность, так как общая оценка складывается из всех оценок за 10-11 классы, а также усилением профориентационной
и мотивационной работы со старшеклассниками.
Последние годы по результатам ЕГЭ гимназия значительно улучшила показатели успеваемости и качества. Но единичные случаи
неуспешной сдачи ЕГЭ, ОГЭ из-за настойчивого нежелания родителей принять факт, что ребенок не способен продолжить обучение в 10-11
классе без кропотливой работы над пробелами.
Остается проблема качества знаний в 8-9х подростковых классах, достаточно хорошо в этих классах поставлена профориентационная
работа, но необходимо работать над сознательным отношением к учебе, мотивацией обучения.
Показатели участия одаренных учащихся в различный конкурсах выросли, по итогам городского этапаНПК «Шаг в будуущее» гимназия
заняла 1 место. Значительно повысилось количество призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников. Мало учащихся пока
выходят на региональный и всероссийский уровень.
Методическая тема гимназии на будущий год: Развитие профессиональных компетенций педагога, как фактордостижения
современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС третьего поколения.
Поставленные перед педагогическим коллективом задачи, вытекающие из методической темы гимназии, а также Программы
развития гимназии, решаются через совершенствование методики проведения урока, индивидуализацию работы с одаренными детьми,
коррекцию знаний учащихся, развитие способностей и природных задатков, повышение мотивации обучения, улучшение взаимодействия с
родителями.
При планировании методической работы НМС отобраны те формы, которые реально позволят решить проблемы и задачи, стоящие
перед коллективом.
—Тематические педсоветы
—Заседание методических объединений и творческих лабораторий.
—Работа учителей над темами самообразования.
—Предметные декады, открытые уроки, мероприятия и их анализ.
—Семинары (проблемные, информационные, практические).
—Курсовая переподготовка учителей (многие учителя проходят дистанционные курсы повышения квалификации).
—Аттестация, обобщение опыта работы.
__ Планирование индивидуальной работы с одаренными учащимися и родителями.
_ Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися.
Дополнительно запланированы мероприятия:
1.Заседания НМС:«Современные требования к качеству урока, классных часов – ориентиры на обновление. содержания образования».
Разработка методических рекомендаций
«Образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей педагога и обучающегося в условиях реализации
ФРОС 3поколения»
2. Родительский лекторий «Конфликты между субъектами образовательного процесса»
3. Тестирование на самоопределение в 8-10х классах
4. Работа над повышением уровня мотивации учащихся.
5. Повышение мотивации и ответственности учителя за результат.
Директор
Асланбекова Э.А.
Приложение N 2
приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. N 1324
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ
САМООБСЛЕДОВАНИЮ. МБОУ «Гимназия №37» г.Махачкалыза 2021год
N п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
2033 человек
1.2
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования
1070человек
1.3
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
885человек
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
78человек
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
численности учащихся
953человек
Единица
измерения
47%
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
70
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
79
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
77
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профильная)
43
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
0
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса
0
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
0
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса
0
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9 класса
0%
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в
общей численности выпускников 11 класса
0%
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
13
18%
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 11 класса
18 человек
20%
1.18
1.19
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
1057 человек
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
201человек
52%
10%
1.19.1
Регионального уровня
33человек
1,6%
1.19.2
Федерального уровня
117человек
5,7%
1.19.3
Международного уровня
11 человек
0,5%
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности учащихся
450человек
22%
1.21
1.22
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
78 человек
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
100%
4%
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности учащихся
2033 человек
100%
1.24
Общая численность педагогических работников, в том числе:
124человек
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
120человек
97%
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
120 человек
97%
1.27
1.28
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
4 человек
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
4человек
3%
3%
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
68 человек
55%
1.29.1
Высшая
39 человек
31%
1.29.2
Первая
29 человек
23%
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
124Человек
100%
1.30.1
До 5 лет
19 человек
15%
1.30.2
Свыше 30 лет
23человек
18%
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
19человек
15%
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
27человек
22%
1.33
1.34
2.
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
120человек
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных работников
120Человек
Инфраструктура
97%
97%
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,1единиц
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного
фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
16единиц
2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
да
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
нет
2.4.2
С медиатекой
нет
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
нет
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
нет
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
нет
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
782человек
39%
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
9 кв.м
Директор
Асланбекова Э.А.
