Положение о дистанционном обучении в МБОУ« Гимназия №37».
I. Общие положения.
Положение разработано на основании Федерального закона «Об
образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273; . «Концепции модернизации
российского образования на период до 2020 года». Приказа Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 мая 2005 г. N 137 «Об
использовании дистанционных образовательных технологий»; Устава
Дистанционное обучение - способ организации процесса обучения,
основанный на использовании современных информационных и
телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять
обучение на расстоянии без непосредственного контакта между
преподавателем и обучающимися.
Образовательный процесс, реализуемый в дистанционной форме,
предусматривает значительную долю самостоятельных занятий
обучающихся; методическое и дидактическое обеспечение этого процесса
со стороны школы, а также регулярный систематический контроль и учет
знаний обучающихся. Дистанционная форма обучения принеобходимости
может реализовываться комплексно с традиционной,
семейной и другими, предусмотренными Федеральным законом «Об
образовании в РФ» формами его получения.
Главными целями дистанционного обучения как важной
составляющей в системе беспрерывного образования являются:
• предоставление обучающимся возможности углубленного освоения
образовательных программ, непосредственно по месту жительства
обучающегося или его временного пребывания (нахождения);
• предоставление детям-инвалидам возможности получения образования
по индивидуальной программе на дому;
• повышение качества образования одаренных обучающихся всоответствии с
их интересами, способностями и потребностями;
• интеграция дистанционного обучения с классическими формамиобучения с
целью повышения их эффективности;
• реализация дополнительного образования одаренных детей и детей с
ограниченными возможностями здоровья;
• выявлять одаренных обучающихся муниципального образования;
• обеспечивать доступ одаренных обучающихся к образовательным и
информационным ресурсам;
• стимулировать развитие потребности у обучающихся в получении
дополнительных научных знаний и интереса к науке, способности к
личностному самоопределению и самореализации:
• создание условий для более полного удовлетворения потребностей
обучающихся в области образования без отрыва от основной учёбы.

II. Организация процесса дистанционного обучения в школе
2.1Обучение в дистанционной форме осуществляется как по отдельным
предметам и курсам, включенным в учебный план школы, так и но всему
комплексу предметов учебною плана. Выбор предметов изучения
осуществляется совершеннолетними учащимися или родителями (лицами,
их заменяющими) несовершеннолетних учащихся по согласованию со
школой.
Зачисление желающих получить образование в дистанционной форме
производится приказом директора школы на основании заявления
совершеннолетнего лица или родителей (лиц, их заменяющих)
несовершеннолетнего лица после заключения ими договора со школой о
получении образования в дистанционной форме, определяющего класс (год)
обучения, перечень выбранных для изучения предметов учебного плана,
периодичность и формы представляемых обучающимся в школу
самостоятельных работ, а также периодичность и формы промежуточного и
итогового контроля знаний.
Обучающиеся в дистанционной форме имеют все права и несут все
обязанности, предусмотренные законом Федеральным законом «Об
образованиив Российской Федерации» и Уставом школы, наравне с
учащимися других формобучения, могут принимать участие во всех
проводимых школой учебных,познавательных, развивающих, культурных и,
спортивных мероприятиях: уроках,консультациях, семинарах, конференциях,
экспедициях, походах, викторинах,чемпионатах и других мероприятиях,
организуемых и (или) проводимых школой.
Отчисление обучающегося в дистанционной форме производится
приказомдиректора школы после расторжения договора о получении
образования вдистанционной форме или истечения срока его действия.
III.Образовательное учреждение:
3.1Выявляет потребности обучающихся 1-11 классов в дистанционном
обучении
или углублении, расширении знаний по отдельным предметам:
3.2Прннимает педагогическим советом решение об использовании
дистанционногообучения для удовлетворения образовательных потребностей
обучающихся,расширении знаний по отдельным предметам.
3.3Включает часы дистанционного обучения в учебное расписание ОУ:
3.4.Основанием для открытия дистанционной формы обучения по
профильнымучебным предметам или для углубления знаний по отдельным
предметам являются:
• назначение ответственного за организацию ДО из числа педагогического
коллектива;
3.5.Основанием для зачисления на дистанционное обучение являются:
• заявление родителей обучающегося для учащихся 1-11 классов;

IV.Права школы в рамках предоставления обучающимся обучение
в форме дистанционного образования.Школа имеет право:
• использовать дистанционные образовательные технологии при всех,
предусмотренных законодательством РФ, формах получения образования
илипри их сочетании, при проведении различных видов учебных,
лабораторных ипрактических занятий, практик, текущего контроля,
промежуточнойаттестации обучающихся:
• использовать ДОТ при наличии руководящих и педагогических работников
иучебно- воспитательного персонала, имеющих соответствующий уровень
подготовки (документ о повышении квалификации) и специально
оборудованных помещений с соответствующей техникой, позволяющей
реализовывать образовательные программы с использованием ДОТ:
• вести учет результатов образовательного процесса. Основные требования к
организации дистанционного обучения.
Основные требования к школе устанавливаются существующими Типовым
Положением об образовательном учреждении. Положением о
лицензированииучреждений среднего (полного) общего образования в
Российской Федерации.
Положением о государственной аккредитации учреждений среднего
(полного) общего
образования Российской Федерации. При этом должны выполняться
следующие
дополнительные требования:
-Телекоммуникационное обеспечение
-Пропускная способность телекоммуникационного канала учреждения,
осуществляющих учебный процесс с использованием дистанционного
обучения,
должна быть достаточна для организации учебного процесса по всем видам
учебнойдеятельности и технологиям педагогического общения,
предусмотренным учебнымпланом и календарным графиком учебного
процесса.
-Информационное обеспечение дистанционного обучения
-Информационное обеспечение образовательной деятельности учреждений,
осуществляющих учебный процесс с использованием дистанционного
обучениядолжно представлять собой информационные ресурсы и иметь
средства оперативногодоступа к ним. Информационные ресурсы должны в
полной мере обеспечиватьпроведение учебного процесса и качество знаний
обучающихся. Средстваоперативного доступа к информационным ресурсам
должны быть основаны накомпьютерных сетях и технологиях.
-Материальная база осуществление учебного процесса в учреждениях,
осуществляющих учебный процессс использованием дистанционного
обучения должно соответствовать требованиям в

части санитарных и гигиенических норм охраны здоровья обучающихся и
работниковорганизаций образования, оборудования учебных помещений,
лабораторного икомпьютерного оборудования, средств телекоммуникаций.
Кроме требований по обеспеченности учебными площадями, литературой
должныбыть выполнены требования по специализированному техническому
оснащению -наличие компьютерной, аудио, видео и множительной техники.
Используемое коммерческое программное обеспечение должно быть
лицензионным.
Кадровое обеспечение дистанционного образования
Педагогический состав должен периодически проходить переподготовку или
повышение квалификации в области новых информационных и
образовательных технологий.